SECONDE HISTOIRE
Bonjour aux élèves de seconde qui trouveront sur cette page les fiches d’objectifs, les fonds de carte et les documents complémentaires au cours.
Programmation de l’année
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/Programmation2_24_25.pdf
Diaporama de rentrée
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/09/Rentree_secondes_24_25.pptx
1. METHODOLOGIE
Voici les critères communs à tous les professeurs d’histoire géographie de Mongazon pour les exercices de type BAC
Grilles de critères de la question problématisée
La prise de notes en cours et le travail des notes
Le commentaire d’un document en histoire
Afin d’améliorer le commentaire d’un document en histoire, voici une grille de critères qui servira dans les DST
2. FICHES D’OBJECTIFS ET DOCUMENTS VIDEOS
Introduction : la périodisation
Diaporama
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/09/Periodisation.pptx
fiche d’objectif du cours :
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/FOperio.pdf
Thème 1 : le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen-Age
Chapitre 1 : la Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
- Fiche d’objectifs du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/FOC1medantique.pdf
- Diaporama du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/C1medantique.pptx
- la démocratie athénienne
- Formation de l’Empire romain
- Rome eternelle
- Jésus personnage historique
- les preuves archéologiques de l’existence historique de Jésus
Chapitre 2 : La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée des trois civilisations
https://classes.bnf.fr/idrisi/pedago/croisades/urbain.htm
- Fiche d’objectifs du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/FOC2medievale.pdf
- Diaporama du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/C2Medmedievale.pptx
- Cluny
- L’art de l’enluminure
- l’ordre des templiers
- Venise, puissance économique
Thème 2 : XVe-XVe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Chapitre 3 : L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde »
- Fiche d’objectifs du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/FOC3ouvatl.pdf
- Diaporama du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/C3ouvatl.pptx
- Prise de Constantinople par les Turcs ottomans
- La découverte de l’Amérique par Christophe Colomb
- La prise de Tenochtitlan par Hernan Cortès
- L’exécution de l’empereur inca Atahualpa par Pizarro
Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe
- Fiche d’objectifs du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/FOC4humanisme.pdf
- diaporama de cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/C4humanisme.pptx
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/07/C4reformesreligieuses.pptx
fresques de la chapelle Sixtine
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Chapitre 5 : L’affirmation de l’Etat dans le Royaume de France
- Fiche d’objectifs du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/08/FOC5monabs.pdf
- Diaporama du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/08/C5etatmoderne.pptx
Chapitre 6 : le modèle britannique et son influence
- Fiche d’objectifs du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/08/FOC6monbrit.pdf
- Diaporama du cours
https://courrierduprofdhistoiregeo.eu/wp-content/uploads/2024/08/C6monanglaise.pptx
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles
Chapitre 7 : Les Lumières et le développement des sciences – Tensions, mutations et crispations dans la société d’ordre